Een leerling gaat zijn ontwikkelingsweg en behaalt dan ook een examen. In dit hoofdstuk kunt u lezen hoe, in grote lijnen, de schoolloopbaan van onze leerlingen is.

Aannameprocedure
Elk jaar komen er uit Friesland, Groningen en Drenthe nieuwe leerlingen naar onze school. Er zijn leerlingen die al op de basisschool voor vrijeschool-onderwijs hebben gezeten (bij voorbeeld in Leeuwarden, Groningen, Emmen, Assen, Meppel) en die het schoolsysteem kennen. Maar veel andere leerlingen komen van een reguliere basisschool. Wij zijn een school voor vmbo-tl (‘plus’), havo en vwo. Dat betekent dat leerlingen bij aanmelding een ruim vmbo-tl-advies moeten hebben. Leerlingen zitten in onze brugklas, de zevende klas, in een gemengde klas. Hierdoor ligt het niveau voor vmbo-tl-leerlingen hoog.
Voor aanmelding moet een aanmeldingsformulier ingevuld worden. Via de administratie ontvangt u een bevestiging. Daarna worden ouder en kind uitgenodigd voor een gesprek: over de school, maar ook over de wensen van het kind. De basisscholen verstrekken ook informatie. Bij de plaatsing van leerlingen wordt nagegaan of leerlingen voldoende op niveau werken. De klassengrootte, en soms de samenstelling van een klas, kan reden zijn om een leerling (nog) niet toe te laten. 

Rapport, ontwikkelingsschets en getuigschrift
Driemaal per jaar krijgen de leerlingen een rapport mee. Datgene wat we bij de vakken hebben gezien en getoetst komt in het rapport (en in de hogere klassen op de cijferlijst) te staan. We maken onderscheid in werkhouding, resultaten praktisch en resultaten theoretisch. Zo nodig staan de beoordelingen kort toegelicht. Ook geven we per vak aan in hoeverre de leerling heeft beantwoord aan de verwachting. Dit speelt mee bij de leerroute-indeling en wordt in de hogere klassen een graadmeter of de leerling voor dat vak bevorderd kan worden. Daarnaast nemen we allerlei aspecten van de ontwikkeling van het kind waar, bijvoorbeeld in het denken, het gevoel, de wil, het gedrag. Een beschrijving van wat wij samen hebben waargenomen bij elke leerling ziet u terug in de ontwikkelingsschets die de mentor na elk leerjaar namens het college schrijft. Aan het eind van de vrijeschoolloopbaan ontvangt elke leerling een (eind-) getuigschrift als onderdeel van een map met einddocumenten. Hierin geven we als school de leerling een beeld mee. Dit gebeurt in een aparte bijeenkomst voor de leerling en de ouders/verzorgers. Daarnaast kennen we ook een diploma-uitreiking waar het reguliere diploma uitgereikt wordt.

Keuzebegeleiding, de decanen
In de 9e klas krijgen ouders en leerlingen voor het eerst te maken met de voorlichting over de leerroutes en het keuzeproces. Voor de vmbo-tl en c-stroom leerlingen wordt het belangrijk dat gekeken gaat worden naar een passende afsluiting van de vrijeschool en een goede instap in het mbo. Daarvoor zorgen de mentor, de teamleider en vooral ook de decaan. Er zijn op school twee decanen: een voor het vmbo-tl en de c-stroom en een decaan voor havo/vwo. Zij geven de oriëntatie op studie en beroep vorm voor klas 9 t/m 12. De keuze van het vakkenpakket is soms niet eenvoudig. Het kan belangrijk zijn te kiezen wat je goed kunt, maar sommigen willen juist vakken volgen waar ze (nog) niet zo goed in zijn of die ze nodig hebben voor later. En velen weten het nog niet goed. Juist daarvoor is de decaan. In gesprekken met hem of haar kun je meer zicht krijgen op de mogelijkheden in het algemeen en op jouw mogelijkheden in het bijzonder. Wie ben je? Wat wil je? Wat kun je? De decanen komen in de klassen, maar zijn ook op afspraak en tijdens hun spreekuur bereikbaar.

Examen
Sinds 2001 worden op Parcival College de examens IVO mavo (gelijkwaardig aan vmbo-tl), havo en vwo afgenomen. Wij vinden het belangrijk dat de leerlingen met alles wat ze meenemen, ook met een diploma en portfolio, een bij hen passende plaats in onze maatschappij gaan zoeken. De verplichte examenstof daagt docenten uit om aan ontwikkelingsdoelen én aan examenstof te werken. In 2010 en 2011 hadden we een percentage geslaagden van 96%.

Tags: aanmelden, examen, decaan, decanen, rapport, rapporten